Ce este TEACCH?

Programul TEACCH® Autism este un program clinic, de formare și de cercetare, inițiat la
Universitatea din Carolina de Nord – Chapel Hill.

TEACCH a fost dezvoltat de Dr. Eric Schopler și Dr. Robert Reichler în anii 1960.

A fost înființat ca program la nivel de stat în 1972 și a devenit un model pentru alte programe din întreaga lume.

Treatment and Education of Autistic and Communication related Handicapped Children

TEACCH folosește o metodă numită „învățare structurată”, bazată pe nevoile de învățare ale persoanelor cu TSA, inclusiv:

  • Puncte forte în procesarea informațiilor vizuale
  • Dificultăți în comunicarea socială, atenție și funcția executivă

Structured TEACCHing oferă strategii și instrumente pe care profesorii și terapeuții le pot folosi în mediul educațional.
Acestea pot sprijini elevii cu autism să își atingă obiectivele educaționale și terapeutice.

Abordarea se concentrează pe:

  • Sprijin organizațional extern pentru a aborda provocările de atenție și funcție executivă
  • Informații vizuale și/sau scrise pentru a completa comunicarea verbală
  • Suport structurat pentru comunicarea socială

Metoda urmărește implicarea semnificativă în activități și poate contribui la creșterea flexibilității, independenței și autoeficacității.
Strategiile de predare structurată pot fi utilizate împreună cu alte abordări și terapii.

Cum arată TEACCH?

Programele TEACCH sunt aplicate frecvent în mediul de clasă. Există și programe pentru acasă, în care părinții pot lucra
împreună cu profesioniști, ca parte a echipei de intervenție, pentru a continua tehnicile TEACCH în viața de zi cu zi.

Structured TEACCHing folosește organizarea mediului și sprijinul vizual pentru a facilita învățarea. În practică, poate include:

  • Organizarea fizică a spațiului (zone clare pentru activități diferite)
  • Programe individualizate (rutine previzibile, adaptate copilului)
  • Sisteme de muncă (ce am de făcut, cât am de făcut, când termin, ce urmează)
  • Structura vizuală a materialelor și a pașilor din sarcini/activități

TEACCH este descris ca un serviciu bazat pe dovezi, cu componentă de instruire și cercetare, adresat persoanelor de toate vârstele
și nivelurile de funcționare din spectrul autismului.

Predarea structurată se bazează pe conceptul TEACCH de „Cultura autismului” — un set de puncte forte și dificultăți relative
comune, relevante pentru modul de învățare. Abordarea valorifică preferința pentru procesarea vizuală și ține cont de dificultățile asociate.

În predarea structurată, se face o evaluare pentru a identifica abilitățile emergente, iar apoi se creează un plan individualizat
(în locul unui curriculum standard) și un mediu structurat care ajută persoana să înțeleagă, să anticipeze și să gestioneze activitățile zilnice.
Suporturile vizuale sunt folosite atât pentru program, cât și pentru a clarifica sarcinile individuale.

Programele TEACCH se desfășoară de obicei într-o clasă, iar variantele pentru acasă pot fi utilizate separat sau împreună cu un program școlar/terapeutic.

Sursă de informație: https://www.autismspeaks.org/